少年期的矛盾有这样几个：
1.一方面不能容忍邪恶和说假话并准备与那种稍微偏离真理的现象做斗争，而另一方面却又不善于理解生活中的一些复杂现象。
2.少年想成为一个优秀的人，他追求理想但同时又不愿意让别人教育他，也容忍不了那种赤裸裸的思想和倾向，而这种赤裸裸的思想和倾向有时往往会成为学校教育的真正灾难。
3.希望自我肯定和没有能力做到这一点。
这让我想到，为何我们经常说青春是迷茫的。这其实是少年的一个重塑自己的过程。少年在尝试、在突围，尝试去寻找世界的边界，突破自我的边界。而教会少年学会肯定自己是解决少年矛盾的一个重要方法。如何让少年学会肯定自己没有定法。教师首先应尝试把学习社会问题变成课堂教学的一个方面。其次，教师应学会体察少年的思想。第三，少用“禁止”。第四，“牢固地确立对理想的纯洁而崇高的向往。”
【求道 悟道 传道】读书摘抄
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