见：今天在读《好妈妈胜过好老师》，书中书说：成人在教育儿童中之所以采取不合适的教育方法，使“教育”变成一种破坏性行为，有两个根本原因：一是不信任孩子。二是太相信自己。即首先不相信儿童的本能是爱和上进，担心不及时管教，孩子就会一路下滑；其次，认为自己对孩子说的话都是金玉良言，可以让孩子变得更好。
感：“不信任孩子”，这句话可以解释家庭管教中的很多现象。因为不相信孩子完全有能力做好某些事而各种包办；因为不相信孩子大人经常习惯替孩子做各种决定；因为不信任孩子，孩子做作业的时候家长时不时地过来查看一下，以便确认孩子是否真的在做功课……
思：哲学家弗洛姆说过，“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
行：家长应选择相信孩子。在培养儿童的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。哪怕是相同的决定，如果它不是来自家长的指令，而是来自儿童自己的意愿，他也会更愿意去执行。
