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咋天晚上偶然有幸参加了刘老师主讲的父母课堂第十二期，有三个问句重新学习有新的感悟，分享如下：
一、因应问句
因应问句常在能量低的时侯，却还能维持一些功能时使用。例如，“你不喜欢写功课但还是准时交作业了，你是怎么做到的”，“你是怎么愿意持续的？”
二、关系问句
关系问句是利用当事人重要他人观点，来参与当事人对他人、事件、问题改变看法的一种技巧。例如，——是谁请你来找我？——他有什么烦恼跟你有关？如今天请你的奶奶来介绍你，你猜他会怎么形容你？如果奥特曼遇到这样的事情他会怎么做？对你有什么启发？你们班人际交往上你认为谁做的比较好？如果他遇到类似的事件会怎么做？对你的启发是？
三、例外问句
挖掘例外前要慢慢来，先倾听共情建立关系，对当事人的倾诉要尊重、接纳，并适当简述、摘要回应，不能先入为主预设主场，这样有例外也找不到。凡是都有例外，都有问题的另一面，将例外与目标联结，就可创造具体可为的行动。例如，对当事人人际困扰，询问：“以前有没有遭遇好像同学不太理你，但你后来改变方法与同学相处较好的例子？那是什么方法？”
