作者 王智君
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《遥远的苹果》的创作之所以成功，我认为有这样两方面的经验值得初学者借鉴，更直接一点说，是顿开茅塞的写作干货。
我曾经看过很多赞美母爱和父爱的作品，有很多都是“口号式”，或者是“罗列式”的写法，看后很不爽，有浑身起鸡皮疙瘩的感觉。
首先从题目上说，很多是这样的“口号”式，像什么《啊！我辛苦一生的妈妈》《爸爸你在天堂还好吗？》，还有《难忘父爱》《母爱似海》等等。
“罗列式”就是，把父母做的诸多好事，像打印清单一样，一一列举，唯恐落下。
像什么，父母舍不得吃好东西，都留给孩子了，不管怎么没钱，父母也给孩子买玩具和漂亮衣服，又怎么，自己小时候有病，父母半夜背着去找医生等等。
事例举多了，分不清轻重，给人泛泛和磨叽的感觉，淡化了作品所要表达的情感。
《遥远的苹果》则反其道而行之，题目没有提到父母一个字，而把父爱和母爱寄托在一个苹果上，继而在内文中展开父爱和母爱的特别细节，真乃“借物生情情更浓”，“不言爱则爱更深”。
原《三江晚报》总编辑曲大中说，在《遥远的苹果》中，作者用简练、生动的语言交代背景，接着紧紧围绕两小个苹果，乃至一个大苹果展开曲折跌宕的情节，后爹、后奶和母亲，包括弟弟妹妹，几个人物塑造得鲜活，有血有肉。
他还说，最难能可贵的是后爹悄悄的爱，母亲偷偷的爱，把这两种特别的爱表现得淋漓尽致，所产生的震撼直抵读者心扉。
由此建议初学写作的文友再写歌颂父爱和母爱的作品，以及弘扬其他情感的文字，千万别直接体现在题目上的“喊口号”；写内容也切记罗列一堆事例，如果这样就应验了老百姓常说的一句话，“样样通反倒样样松”。
最有效的方法应该专注一点，叼住不放，“钻深钻透”，以生动形象的细节制胜。
还有一点就是，学会运用艺术的真实，这虽然是个老生常谈的话题，但是，“天天贴告示还有不识字的”，在此非常有必要再啰嗦几句。
文学作品来源于生活，但是一定高于生活。所谓的高于生活就是艺术的真实。
换言之，把生活的真实比喻为水，那么艺术的真实就像是雾，雾来自水，但是绝对不是水，雾虽然不是水，但是可以还原成水。
在网上，或者现实当中，很多初学写作的文友把不成功的作品传给我，让我给把把脉，请求我帮他找找原因，我看后感觉，多数作品不成功的原因就是缺少艺术的真实。
我认识一个外省非常有名的作者，他竟然说，写小说、尤其是散文，没经历过的和没看见过的他从来不写！
这种认识和做法真是大错、特错！首先明确一下，小说和散文都是文学作品，文学作品的特点就是允许虚构。敢写，而且会写，这里叫会“编”更准确。
这是验证一个作者是否跨入文学门槛的关键，说一句不中听的话，不敢“编”，不会“编”，只能证明这个作者写了多年或者一辈子的文字，连文学的大门都没靠近，还在大门槛外转悠呢。
话又说回来，写作上虽然存在原生态的非虚构表现形式，但是，也要运用文学的语言和文学的手段。
原原本本记录生活，记录的东西没有经过“加工”“提炼”不应该叫文学作品，应该叫“流水账”；记录者也不应该署名作者，实打实是个“大自然的搬运工” ，或者叫他“八哥学舌”。
《遥远的苹果》写的事情，其实现实生活中根本没发生过，发生过的只是“只言片语”，后奶倒是背着我偷偷给过她亲孙子和亲孙女好吃的，不一定是苹果，后爹不一定往我被窝里塞过苹果，但是有过对我好的事儿。
我有选择的把生活中的“碎片”打破时间顺序，有机的进行“剪辑”、组合，并且进行了充分的想象和联想，才有了一个完整的、感人至深的“遥远的苹果”的故事。
塑造一个“好人”的典型，要把其他“好人”身上的亮点“拿来”，“嫁接”到所要塑造的“好人”身上，就像文学大师鲁迅先生所说的：杂取种种，捏为一个。
塑造一个“坏人”，同样，要把其他“坏人”身上的劣迹，“挪移”到所要塑造的“坏人”身上。不会熟练运用“杂取种种捏为一个”，真是一个文学爱好者的悲哀和不幸，他也将永远走不进文学的门槛。
反之，他就会插上飞翔的翅膀，在文学的天空越飞越高，越飞越远。
全文完
原文《遥远的苹果》