大家一直在说，教师应该取消职称，应该按照教龄的长短来自然晋升。咱们先不说这种说法是否正确，从另外一个方面能看到，教龄在大家看来还是非常重要的。现在大家可以观察下，高级教师年龄都偏大，教龄因素占主要原因，今天我们就来一起聊聊这个问题，职称与教龄之间的关系。
教师的教龄其实和职称有着非常大的关系，虽然说现在还没有说按照教龄自动晋升，但是教龄对于职称来说作用还是比较大的。如果咱们稍微观察一下，就会发现，现在的高级教师其实年纪都不算小了，就算有稍显年轻一些的，肯定也是基础学历比较高，比如研究生博士这种，才能节约不少时间。总体来讲基本都是奋斗在讲台二三十年的人才好晋升到高级职称，所以教龄对于职称来讲，还是非常重要的。
从整体年龄结构来讲，高级教师中年纪较大的居多，年轻教师较少，而年轻教师要么是学历比较突出，那么就是在行业有着突出业绩的才有可能晋升高级职称。但是对于整个教育行业来讲，这种并不是好事，因为任何一个都是需要有不同年龄段的人组成，而造成高级教师年轻人较少，主要是职称晋升制度造成的。因为职称制度要求从原始学历，由低级到高级晋升，而每一个等级都需要满足多少年的工作年限，才能符合职称晋升的基本要求。
另外一种现象就是，由于年纪大的教师都是学校的老人了，甚至有些本身也是领导，或者跟领导关系较好，那么就造成了一种说法，那就是职称跟人情世故关系很大，要跟领导打好关系。其实这种说法吧，也是有一定原因的。所以总体来讲，教龄还是影响职称晋升的较大因素。
