学生问你问题，即便是再简单的问题，即便这个问题已经说过几十遍了，即便这个时候你下意识的反应很生气，可能要吐槽或者批评几句“说了多少遍了还不会，这个不就是昨天说过的吗！……”人之常情。
但不建议这样做，一来这样不会对学生有任何好处，学生并不会因为你的几句批评下次就变得记住了。二来这样会让学生觉得这么简单的问题我还不会，且不说学生会不会受到打击。最重要的是 ，学生会觉得我问问题会受到老师的批评，那么下次还是不问了吧。长此以往，并非好事。
教师应如涓涓流水，对待学生的问题应不厌其烦，孜孜不倦，温和的讲解，这样也会让学生保持提问的习惯。并且也会为人师表，让学生潜移默化的形成沉稳优雅的性格，而非急躁。
说来容易，做起来属实不易，我自然也是不能够完全做到的。但倘若有一天你做到了，那么恭喜你离成功又近了一步。
