阅读书目：《夏山学校》
阅读内容：夏山的理念、夏山掠影
5~25页
阅读笔记：
今天我阅读了《夏山学校》这本书的5~25页的内容，主要包括夏山的理念和夏山掠影。
我今天的阅读让我认识了创建下山学校的尼尔校长，他是一位心中装着学生，秉持着“让孩子们自由的做自己”的一位有大爱的校长。
尼尔校长讲到，他有时候也会生气发火，比如说它的土豆被学生拿了之后，他也会愤怒，但仅仅是因为他的土豆离开了土地，不能好好生长。就像男孩，因为他的自行车被人扎破了胎而发火一样的。
很欣赏文中的这样一句话：“惩罚滋养憎恨，赞赏滋养爱。”赞赏意味着对孩子的认同，这在任何学校都是至关重要的。如果你惩罚孩子，对着他们咆哮，那么你就不能和孩子站在一同一战线。夏山是一所让孩子知道他是被认可的学校。
夏山掠影，讲到一个显著的事实，是教职员们很少发脾气，孩子们也是如此，这值得称赞。事实上，他们愉快的生活在一起，大为光火的次数确实很少。如果一个孩子经常自由的沉浸在自己的事情中，他就不会那么令人讨厌，也不会觉得想办法把大人惹恼发火，是一件有趣的事情。尼尔校长讲到，他们所遇到的攻击性强的孩子，无一例外都是那些家庭没有给予他们爱和理解的孩子。
虽然夏山学校的一些教育理念有些我也无法接受，但是有一点是毋庸置疑的，那就是站在学生的需求出发，让孩子快乐。
最后用我欣赏的这句话来结束今天的阅读“惩罚滋养憎恨，赞赏滋养爱。”这句话是我今天阅读的最大收获！感恩文字赋予我的力量！
