——记李镇西教育思想实践智慧研讨会所感

听了李镇西老师的报告会，深深地被李镇西老师的那份初心和执着所打动，被他那浓厚的教育情怀所感动。反思自己，把本来能通过条条大路走向罗马的孩子束缚到了一条道路上，并且用同一个标准来评价这些孩子，未免过于狭隘了。一场报告会让我看到了教育大家的风采，同时也找到了自己与教育大家的差别，明确了前进的方向。

爱教育，爱孩子。爱是基础，当听到孩子们第一次用稚嫩的声音喊着闫老师好的时候，我对教育事业的热爱就此燃烧起来，当然也有疲惫焦虑的时候，就像李老师说的那样调整自己的职业心态，先让自己阳光起来，孩子们才会充满阳光。教育本来的面目就是丰富多彩的，让孩子们走进大自然，快乐地玩耍，快乐地学习，真正地尊重每一个孩子，和孩子们保持水乳交融的关系，并把和他们一起成长的点点滴滴记录下来。研究每一个孩子，要在每一个孩子的身上发现他那独一无二的闪光点。

爱反思，爱研究。专业成长是保障，一个人只有会反思并且勤反思，进步就一定很快。如果不反思，这一次的教育失误很有可能还会有下一次，反思之后，这一次的教育失误就有可能变成巨大的教育财富。李镇西老师多次提到了“研究”一词，做学习型教师就要不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作，这绝不能仅仅是说说而已。

最好的教育莫过于示范，最好的影响莫过于感染。做一名充满爱心的教师，爱教育，爱孩子；做一名学习型的教师，用自己的一言一行去感染孩子们。