什么是“反思型教师”的特点呢？李老师说带着一颗思考的大脑从事平凡的工作，教师的反思就是对自己的教育行为乃至教育细节的一种审视、一种推敲、一种质疑、一种肯定或者批判。读到这我觉得自己特别有愧，我觉得自己的反思工作做的很不到位，反思的不够深刻，也没有从反思中收获到什么。李老师说，反思有两个特点，第一它是“对自己”，反思总是对自己，我们不能说我要好好反思一下某某人的思想，反思总是对自己而言。第二，反思是一种追问，一个一个的“为什么”，不断追问，往深处挖掘，不管我们的经验或者我们的教训，我们不能只是判断它对了，它错了，还应该问“为什么”:为什么会这样呢？还有没有更好的？还可不可以做得更好？反思不仅仅是想，它更有做、读、写。不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作！李老师深刻谈到了教师阅读的重要性，只要你把它当作内外的语言，同时养成习惯，就不可能没有时间。
从本章内容中我体会到了反思和读写的重要性，而这两方面恰巧都是我的弱项，是我平时做的不好也不擅长的地方，急需要提高自己的两方面，但是我知道着急也没用，我就从读写开始，多从书中借鉴，慢慢摸索和推敲！
