还不知道祥宝是哪个宝贝，先认识祥宝妈妈。一年级刚开学就到了教师节。这天的校园格外的热闹，到处都能看到手拿在校门口买的一毛钱一支的塑料花的孩子，到处都能听到清脆的问好声。我刚下课，就接到祥宝妈妈电话，说请我到校门口去。远远地看到门卫室旁边，一个姑娘手捧一大束鲜花，另一位烈焰红唇，妆容很是俏丽，正是祥宝妈妈。不等我走近，她一个180度鞠躬，“倪老师，节日快乐！”我正不知所措，她疾步上前给了我一个拥抱。‘“你太客气了，祥宝妈妈。”“应该的，我们应该感恩老师！为了表达我的心意，我已经给全校每个教师办公室送去了鲜花！”说着郑重地从旁边姑娘手中捧过鲜花送给我。
祥宝呢，是一个大脑袋的单眼皮男孩，总让我想起小蝌蚪。他对语文课，看起来不怎么感兴趣。对语文书看起来很感兴趣，上课时，他头也不抬，拿着铅笔在给语文书画插图，密密麻麻连绵不断。一眼看上去仿佛画了一页页迷宫，仔细看看，又是许许多多的机器人、圣斗士、恐龙之类的。我忍住气，轻轻问：“可不可以画在图画本上？我想，语文书有点不高兴了，它肯定觉得有点脏。”他把书合起来，歪着头趴在桌上看着我。后来，书还是课上到哪页就画到哪页，课桌上还多了一本图画本。
有一次语文课学生字，大家在讨论“掉”这个字怎么记，忽然祥宝站起来高高地举起了手，我赶紧请他来说，“提手旁加一个董卓的卓！”全班同学茫然，我大吃一惊，想起他妈妈说祥宝喜欢历史类的书，当时我还自以为是地认为一二年级的孩子看不懂历史类的书吧。没想到他还继续补充，“是三国时期的董卓！”
后来，我经常利用放学前几分钟，用《吴姐姐讲历史故事》这本书给孩子们读历史故事，我一边读，一边在黑板上写出历史人物姓名，历史典故、成语，有时画画战争示意图。祥宝的眼睛亮了，身体坐直了，经常激动地离开座位。于是我直接让孩子成为历史人物，一边读一边演。祥宝立刻进入角色。有时他是贪婪的秦王，有时又是聪明的孙膑。
现在，每天他都问：‘“倪老师，今天讲历史故事吗？”
“这个嘛，我得看看今天你们的学习任务完成了没有哦！”
“保证完成任务！”
“那今天就接着讲春秋战国时期的故事。”
“什么时候讲到三国呀？我最喜欢三国时期的故事，刘备诸葛亮。”
“如果你上课跟倪老师一起学认字，认识了很多很多字，就可以自己去看更多更精彩的历史故事了。”
现在，课堂上经常能听到倪老师表扬祥宝了。“今天祥宝听课很认真。”“我发现祥宝的字越写越漂亮了。”“哇，朗读真是太符合大象的语气了！”语文书不知什么时候变干净了！期末考试，语文成绩也从倒数上升到中游了。
这天晚上，又接到祥宝妈妈打来电话：“倪老师，你来说说谁对，祥宝要你来评理，他说你说的才对。”那边传来祥宝急切的声音“倪老师，妈妈说‘棍棒底下出孝子’，她要打我，你说对不对？”好吧，我的压力就大了，不仅要引经据典说服妈妈，还要用通俗易懂的故事说服儿子……我还是先去翻翻书吧！
