党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终强调领导干部要担当作为，要求建立和完善激励、容错和保护机制，激励广大干部奋发有为。进一步激励干部担当作为是落实全面从严治党要求的重要举措，是推动区域高质量发展的迫切需要，是建设高素质专业化干部队伍的执政之需。如何进一步激励广大干部主动担当作为，朝着共同的目标和使命奋斗，是当前迫切需要解决的问题。
一、立足事业选人用人，让干部有劲头想担当
围绕建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，坚持新时期好干部标准，牢固树立重实干重担当的导向，多措并举、持续发力，着力选拔抓发展、促改革、保稳定、强党建，政治坚定、实绩突出的干部，努力把勇挑重担、冲到一线、守土尽责的好干部发现出来、使用起来。尤其要从从乡村振兴、环境整治、安全生产、重点项目建设一线选用干部，进一步树立“重德才、重担当、重实绩、重公认”的鲜明导向。加大培养选拔优秀年轻干部力度‚鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长‚提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质。建立完善干部后备人选储备库和“青女少非”干部数据库，选派干部到工业经济、农业产业、生态保护等吃劲负重岗位磨砺锻炼。
二、强化干部教育培训针对性，让干部有本领能担当
干部教育培训是帮助干部提升担当作为能力素质的重要手段，必须着力提高培训的针对性和实效性。要注重补短强弱，为干部“加油充电”，根据干部岗位实际和工作需求，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，重点结合全县工业经济发展、基层治理、乡村振兴等工作进行分类指导、分层培训。要注重创新方式，为干部“提速增效”，采取“训前问需、训中问计、训后问效”三结合的方式，进一步增强培训的吸引力和感染力。训前征集各单位各部门培训计划和培训需求，按需定数分级分类，科学设置课程计划；训中采取集中教学和交流研讨等方式，围绕具体问题进行深入研讨，展示学习成果；结业时组织学员对授课内容进行测评，将培训实效作为主办单位年底干部教育培训得分的重要参考。注重运用研讨式、案例式、观摩式教学等方式方法，增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力。
三、加强干部管理监督和关爱激励，让干部有底气勇担当
抓好干部日常监督管理，用好谈心谈话、提醒、函询、诫勉等措施，及时提醒干部整改苗头性、倾向性问题。充分运用平时考核、一线考察考核结果，把考核结果作为奖先评优、问责追责、能上能下的重要依据，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，促使干部清清白白做人，干干净净做事。同时，强化对干部的日常关怀，主要是用好谈心谈话这一传统方法，加强思想引导、心理疏导，分级开展干部大谈心活动，做到普遍谈、深入谈、经常谈，注重谈思想、谈工作、谈生活、谈心理，重点做好与长期在艰苦岗位工作、奋斗在基层一线、承担急难险重工作、受处分干部的谈话，让干部能及时调整心态、端正态度、释放压力、轻装上阵，心里有温暖，脚下才能有干劲。
