一直以来，我都在想：教育的根到底在哪？在学校？还是家？在于老师，在于学生，亦或是家长？有人说学生遇到一个好老师可以改变人生，有人说好的学校可以塑造一批好的学生，也有人说一个好父母抵得上一百个好老师……怎么教育？在长期的教育生涯中我也在不断思考，不断地探索。毕竟我生于农村，长于农村，并执教于农村。农村的家长素质、家长文化是比不上城市家庭的。据我的调查班级里学生的家长是大学文凭的为0，高中、大专毕业的寥寥无几，大多数为初中或小学毕业。文化水平稍高一些的都把孩子送到了市区上学。这也就决定了农村教育的滞后。家长文化、素质整体不高，对孩子学业的重视度就不够，辅导孩子功课的能力就有限，甚至有的根本不知道如何去教育孩子，只会一味地打骂。有些家长个人的素质差，蛮横无理，不配合老师的工作，孩子也跟着沾染了很多不良嗜好，到学校后就成了老大难，学校、老师也无能为力。
教五年级这学期，班里学生的家庭出现问题的有几个。有一个是父母现在已经离婚了，我和孩子的爸爸也沟通过，但婚姻还是走到了尽头。想想那段时间孩子情绪的低落，学习的下降，与家庭的不和谐是分不开的。父母离婚没人管，现在这个孩子只好转到私立学校了。且不说学习如何，对孩子来说也许是心灵上永远的创伤。
还有一个是我在每周检查日记时发现的。孩子在日记中写到：“我总结出父母吵架的几种程度：轻度、中度、重度、超重度。今天晚上，爸爸和妈妈又吵架了，东西摔得乱七八糟。我以为已经是超重度了。谁知，爸爸竟离家出走了。妈妈一直在哭。哎，已经是超超重度了。”读到这，我为孩子的语言感到调皮好笑，更感到孩子内心的伤感。刚好，有天晚上，孩子和我微信视频，问我网上禁毒竞赛怎么做，我就顺便问了一句：“你爸妈和好了吗？”“我爸回来是回来了，但是两人分居了。”视频那头是孩子沙哑的声音。我和孩子的父母在微信上聊了几句：“其实我也不想管家务事的。你们都相互理解包容点。咱家孩子写作很有天份，将来努力一定能成为个大作家。咱得给孩子创设一个好的学习氛围才行啊！”我没有过多的说教，因为都是成人了。孩子的爸爸以前我们视频聊过孩子的学习，算是比较熟悉吧。他非常诚恳地道了谦，并保证以后会注意的，让老师费心了。笑容又洋溢在了孩子脸上。
这周周五中午，有个家长在群里问：“张老师在吗？”我回到：“有事吗？”但一直没回。下午我到校后，家长已在学校等我了，我们班小A的妈妈。我把她请进了办公室。她便两眼含泪向我倾诉。孩子不听她的话，总是顶嘴，甚至还出现了辱骂妈妈的情况。妈妈一点办法也没有了，只能来求助老师。小A在班里调皮是调皮，并没有特别过分。妈妈这么一说，我也非常生气：我们在班里经常讲要敬老孝老，要懂得感恩父母，他竟然骂自己的妈妈。我把小A叫到了办公室，问清事情后，的确如此。我严厉地批评了他，并让他写出一份深刻的检讨。孩子回教室后，我和他妈妈又进行了深度的交谈，得知她是再婚，孩子的爸爸没文化，一身坏毛病，孩子跟着他看电视，打游戏，她怎么劝都不行。现在孩子大了，根本不怕她。她对这个家很失望，已经做好了离婚的打算。我虽然晓之以理，动之以情的劝说，但似乎她已铁了心。一种深深的悲哀或是无奈涌上心头。作为老师的我能做些什么呢？清官难断家务事。我怎么去管？我无力去管。但我又多想去管。此刻，我的内心酸酸的。
教育是为了什么？孩子健康的成长，全面的发展，有能力立足于社会，有自主选择的权利……教育的初衷很美好。但往往总是被现实打击得支离破碎！孩子的教育需要老师，更需要家庭的呵护。我在想，我们都在呼唤怎样教育孩子，为什么不在各地开一些家长学校呢？专门讲如何进行家庭教育的学校，让那些准备要孩子，已经有孩子的父母去接受正规的教育，明白如何去教育孩子，为孩子的终生负责。我们缺的不是对孩子的教育，而是对父母的教育。不记得在哪听的这样一句话：现在不管做什么都得有个岗前培训，唯独做父母的没有。这是教育的一种缺失。至少我认为是。
以上只是个人的一些想法，如有不当，望指正。愿与您共同探讨。
