打烟卡这种几十年前的卡牌游戏，现在居然这么“吓人”？
近段时间，一款起源于上世纪八十年代的少儿游戏—打烟牌，再次在小学生群体中风靡，许多小学生为了收集烟卡，不惜去翻垃圾桶，甚至是花重金购买。
该现象通过媒体发酵，愈演愈烈的，引起了学校和家长关注和担忧；有媒体称小学生沉迷烟牌的现象需要警惕，还有媒体评论称要让孩子远离烟牌，某些地方教育局更是明令禁止烟牌入校。
烟卡到底是怎么回事呢？它是由硬壳烟盒的盖子，撕下来折叠而成的小卡牌；玩的时候，双方兑出同等"稀有价值"的烟卡，把烟卡叠放置于地上，用石头 剪刀 布，分出先后手，按照约定好的不同规矩，各凭本事，用手掌拍地、或者拍空气，把烟卡吹翻，就可以赢得对方的卡牌。
广西一所小学的班主任张俪发现，从这个学期开始，不少孩子迷上了拍“烟卡”游戏。下课时、放学后，教室后门、操场跑道甚至马路两旁，三五成群的孩子掏出花花绿绿的“烟卡”，蹲坐或趴在地上，竞相出牌。
一些孩子玩“烟卡”，到了“走火入魔”的程度。
广东省河源市一小学老师刘源（化名）察觉到，有的学生上课都在偷偷叠“烟卡”，有的学生在课堂上回味拍“烟卡”游戏，揣摩怎样胜算更大。对此，刘源会以扰乱课堂纪律为由没收他们的“烟卡”，扔进垃圾桶，“但他们会趁我离开教室时，去垃圾桶捡回来继续玩。”
让张俪担忧的是，一些孩子玩“烟卡”到了“走火入魔”的程度。有的学生上课时会偷偷拍卡“练手法”；或者把卡放在文具盒里悄悄“欣赏”；还有的交换“烟卡”时，与同学发生口角、打架。
尤其值得警醒的是，在一些学生中间，拍“烟卡”已脱离游戏层面，正在升级为“赌博”。大家先押注，输的同学要把相应数量“烟卡”给赢的一方，也可以直接给现金或其他物品。
对此，有人认为，这就是自己小时候拍纸青蛙的“变种”，玩这些总比“泡网吧、打游戏”强得多，过段时间小孩玩腻了，也就过了。，孩子们有自己的交往方式，只要立好规矩，比如：不买卖“烟卡”、不吸烟，自己作为家长并不反对。
深圳这边学校是不允许带玩具到学校的，在学校玩这些东西的概率极低。放学了、放假了，出去玩一下也是很正常的现象。在我们小时候玩的“打弹珠”“丢沙包”“抓石子”，就连口碑较好的“跳皮筋”，该沉迷的一样沉迷，其实，家长和学校好好引导一下，孩子大一点也就不再玩了。
由于烟卡跟烟挂钩，让不少家长担心，担心孩子过早接触到烟，引发不良的习惯和后果;
和烟挂钩，也让一些不良商家起了贪婪之心，收集烟卡是认商标的，一个小小的纸片，印上各种各样的烟盒商标，就能卖到几块钱一张，几十块钱一张，淘0宝，拼0多0多，各种平台，都是琳琅满目的烟卡。
手机平台，学生还不是容易接触倒，校门口的店家，才是最可恨的，一个烟壳子，明码标价摆在柜台卖，吸引着孩子们的目光，把一个收集烟卡的游戏，变成了敛财的手段；这些在校门口的商店，才是学校、家长、管理者们，应该重点关心的地方。天天说，学生压力大，萝卜刀有罪，烟卡也有罪，难道“专家”“点评”们，心里没点数？什么都是孩子的错？
当年弹珠风靡在世的时候，有学校禁止带弹珠入校吗？有媒体对学生沉迷打弹珠表示担忧吗？会有人列举打弹珠的几大害处吗？
归根结底，这些只是童年游戏的一种，打弹珠也好，打烟牌也罢，年少时的痴迷，随着年龄的增长，兴趣会发生变化。到了初中、高中，成了青少年，还有人去打烟卡吗？弄不好还会被人嘲笑。
任何一种游戏，如果到了过度沉迷的阶段，或多或少都会有些，所谓的危害。
既然如此，就没有必要对打烟牌那么敏感，教育部门、学校和家长们，需要做的是正确引导，防止学生过度沉迷，比如：什么时间可以玩，不卫生的烟壳不能捡，有安全隐患的地方不能去等等。
有些校方一禁了之，看起来是很重视，其实是完全不负责的表现，烟牌不能打了，难道就没有其他游戏再出现吗？
湖南省浏阳市某小学校长致家长的一封信，其内容是针对打烟牌游戏禁止或保留的讨论，校长对游戏的理解令人眼前一亮，同时也令人深思。
该校长反对一禁了之，他亲身参与后发现，打烟牌可以让小学生学会遵守规则、竞争合作、人际交往、统筹分析、资源利用等能力。而这些恰恰又是在课本中学不到的知识。他鼓励家长们尝试一下陪孩子们打烟牌后，再做出评价，同时也鼓励小学生参与是否禁止的话题讨论。遗憾的是，能像校长一样理性思考的人实在是太少了。
总而言之，打烟牌只是一个当下流行的儿童游戏，它可以让孩子们认识更多的朋友，开开心心的玩在一起，并保留一份珍贵的童年回忆。学校有义务提醒关注，家长更是孩子身心健康的第一责任人，了解孩子们的动向，并做出积极引导，遏制不良倾向，立规矩、防沉迷，或许是应对一波又一波“流行趋势”的不变方法。
