1.岩石,沙,黏土要分开装,这样在用手扇闻时,才能准确闻到什么物质是有气味,什么物质无气味。
2.团球环节要提前告知孩子们,加水不能过多也不能少,不然不容易团球。给孩子们用上滴管就方便多了,对水的量可以控制。
3.涂痕环节,只把涂痕颜色和留痕时间长短讨论交流了,没有提到留痕时间越长,黏性越强,在下次课上要补充。
1.岩石,沙,黏土要分开装,这样在用手扇闻时,才能准确闻到什么物质是有气味,什么物质无气味。
2.团球环节要提前告知孩子们,加水不能过多也不能少,不然不容易团球。给孩子们用上滴管就方便多了,对水的量可以控制。
3.涂痕环节,只把涂痕颜色和留痕时间长短讨论交流了,没有提到留痕时间越长,黏性越强,在下次课上要补充。