想要把课题做成什么样子？理论与实践间如何转换
研究内容要想清楚，想要怎么做？
具体语言表述 就写课题论证报告 书面语言清楚理性，不需要修饰
核心概念：不单纯是查词典和网络 ，应该包括 经典的定义和属己的理解两个层次。不能用大概念解释小概念 。
内容划分：不能够有相互包含关系。
礼仪教育的价值取向是什么？不能成人化，表象化。
尊重幼儿和小学不同特点的基础上度过这个过渡期
如何将大课题分解成微信课题，让教师来做
从应然到实然，再到打通其间的通道 应该怎么做到实际怎么做
课题解读
内容建构
成果的思考
课题研究独特的价值在哪里？
交给老师一个个验证 重点班级，重点老师
不定期要成果发布 ，每学期至少1-2次，梳理投稿。
成果要多元展开
明明白白 点点滴滴 扎扎实实
1.择善而从
2.循规蹈矩 做开题论证纪要 然后调整论证报告
3.
