达立——春蕾十幼
1感受：许多家长认为儿童在家中应该服从，且家长可以通过惩罚来强制儿童服从。但是你需要明白，和道德自律相比，对服从的追求不能令我们满足。缺乏理解的服从需要一些外力来保障，如奖励或惩罚。最常见且消极影响最大的奖励/惩罚措施之一就是将服从视为父母对孩子表现爱和赞许的条件。
2收获：成人与儿童之间相互尊重的关系是道德自律发展的基础。互相尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。
3行动：儿童解决任务的能力也需要反复练习，儿童能力有限，我们可以用递增的方法，就是把一些事情拆分了，让孩子一步一步的完成，孩子会学的更快更好。
