成年人会形成一种基本生活态度取向（当你感到自己的归属感和自我价值感受到威胁或不安全时，所采取的行动）
也会形成一种次级生活态度取向（当你有安全感时所采取的通常行为）。
四种生活态度取向：安逸、控制、取悦、力争优秀正像那些为了得到归属感和价值感而做出错误努力的孩子会选择错误目的一样。
大人也会因为选择了不恰当的方式而适得其反，在和孩子的关系中造成疏远，而不是归属感和价值感。清醒的意识和良好的情绪能帮助我们超越这种适得其反的信念和行为，从而更有效地对待我们的孩子，以及我们的生活。
当孩子感知他们的世界，得出一些包括“因此，我必须...”的信念基本结论时，性格取向就形成了。
比如：我小，别人大，因此，我必须让别人照顾我（安逸）
我小，别人大，因此，我必须控制自己和局面，这样我才不会觉得受到了羞辱（控制）
我小，别人大，因此，我必须讨好别人，这样别人才爱我（取悦）
我小，别人大，因此，我必须更努力地赶上，甚至做得更好（力争优秀）
不论哪种生活态度取向，主要动力是为了找到归属感和价值感。
