今天上了一节汇报课，虽然设计是大单元的，有任务群有真实任务的什么的，（大单元正规军），里面的任务也体现出了语文素养，但是上着上着就感觉不对味了，哎，学生怎么还像牛一样被我牵着鼻子走，往东往西都听我的吆喝，唯一让我满意的是最后的展示环节，学生自由发挥，他们积极又充满热情，因为做好了准备，没有得到展示他们还非常失望。所以课堂结束后，我立刻反思了我那段不对味的环节，李秀伟校长也指出了我的问题，拿着大单元设计“新课老上”，李校长建议我把任务交给学生，让学生真正成为课堂的主人。
这种新颖的课我还没有上过，不过非常幸运能有专家手把手指导，而且指导的非常详细，毫无保留非常中肯，我非常愿意重新设计课堂，迫不及待想要看一看，站在新课堂的老师是什么样子的，效果如何，拭目以待吧！
