——第五周课程总结
想成为有趣的人，事情本身得对口味儿
“每日三件事”的打卡，连续两日，我早晨为自己安排的“小确幸”都是跟朋友约饭，可是两天下来，我发现我都在晚上改变了这件看似很容易的“小确幸”，有时候，它变成了跟儿子玩，有时候，它变成了在开满玉兰的校园里晒晒阳光，有时候，它甚至变成了安静的听了一节网课……我发现，不是我的日程太满，而是我在心里不能认同“吃饭”那样的幸福方式，或者说，吃饭那件事，对我来说算不上一件“小确幸”。不知道是不是我的问题，我不喜欢“圈子”，现实中的圈子也好，微信中的圈子也好，交往总会给自己带去过多的耗能，而耗能本身又总会带来疲惫感和挫败感，同事的圈子，更多是在进行比较和八卦信息的交换，换来换去，给自己换来的总是疲惫和不再前进的惰性。
想成为有趣的人，耐得住寂寞，才能干得出大事
参加模拟面试时，遇到一个小姑娘，考官问她，你的兴趣爱好是什么，她淡淡的回答：豆瓣排名前1000的电影，她差不多都看过，而且，她会跟着越南电影学越语，跟着韩国电影学韩语，跟着日本电影学日语，遇到好看的电影，她会一遍遍反复的看，然后写下影评，每个电影都是一部凝缩的人生和一种价值观，她喜欢用电影交流思想的感觉。
还有一个小姑娘，说自己喜欢下象棋，看各种棋谱，喜欢的目的竟然是跟不多言的爸爸多一种交流的方式。小姑娘还喜欢读书，当被问道最喜欢什么书的时候，她选择了《货币战争》，喜欢罗斯查尔德家族，进而喜欢德国的法兰克福——国际金融中心，这个学金融的小姑娘甚至想去这个城市看看，因此，在着手准备去那里的研究生考试。
还有很多有趣的人值得记录，比如，每天在操场上听着音乐跑步的小姑娘，每天坚持记读书笔记的小伙子……
身边生活丰富多彩的人其实很多，不过要谈的上“有趣”，我觉得必须憋得住“大招”，干得出“大事”，谁还不能说自己爱看电影爱读书呢？关键是你有没1000部电影的积累，有没有上百个影评的思考……不然，你就只能是个“感官刺激”的追随着，别人看《疯狂动物城》你也看，别人看《美人鱼》你也看，看完就完了，啥也剩不下。
好想变成个憋得住“大招”的牛人，等哪天，捧出个惊喜，吓别人一跳。
无用的人生卑微，而无趣的人生悲哀
这节课讲“兴趣”，我最喜欢讲的一部分内容。站在讲台上，我发现我竟然能在很多很多双眼睛面前袒露自己的内心，我不知道这样好不好，可是我就是很有说出来的欲望：站在你们面前的这位老师，面前正有两条路等待选择，这也是很多人要做的选择，未来几年，你是选择每天早来一小时，学习英语，晚上早走一小时，学习专业课，然后考个博士，发篇核心期刊的论文，写篇十万字的博士论文，然后拿到个博士学位，被人高看一眼，多了更多的升官机会，还是选择每天早上早来一小时，读会喜欢的书，晚上早走一小时，做些喜欢的事，比如手工、画画，然后周末安排些小活动，种个田，去公园各种玩，几年后，什么都没收获到，依然读着书，做着手工，看着身边的人当上领导……学生们帮我做了选择：“老师，去做个有趣的人”，就像您对我们说的一样，无用的人生卑微，而无趣的人生悲哀。
这节课，不管学生们听得怎样，反正我自己觉得讲得酣畅淋漓。动情之处，全场安静，幽默之处，全场沸腾。模拟面试时收集到的学生们关于“兴趣”的分享视频，也成为这节课的点睛之笔，分享多么有名的人，都不如分享身边人的故事，对学生更有说服力。
孩子们现在可能无法体验“有趣”的真正含义，因为他们正处在一个拼命追求“人生之用”的年龄，让自己变得“有用”才是这个阶段他们的重要任务，比如学英语、积累专业课的知识、学习某种技能……或许这些行动看起来都显得不那么有趣，想想也对，想成为“有趣”的人，必须为有趣的生活积累“有用”的资本，谁又没有这样一段苦逼又显干涩的奋斗青春呢？不过好想告诉他们，趁现在开始，为自己积累些“有趣”的素材，等到上班之后，也会变成你的资本，现在的我们，有看1000部好片的心思，可就是再也抽不出看1000部好片的时间和心情。
