一名优秀的语文教师是怎样的？可能每个人都有不同的理解。今天和大家分享一下窦桂梅老师眼中的“优秀语文教师”。窦老师认为要成为优秀的语文教师，概括起来为七方面，也就是一名优秀的语文教师一定要知道的七件事。
第一件事：认识语文的本质
语文教师要树立母语意识，语文学科教学要将教学目标指向母语学习。站在讲台上，语文教师就是语文。教语文的你应该是母语的化身。带着孩子们行走的语文教师们，必须肩扛这样的自诘：语文课，究竟应该怎么上？语文课到底要教给学生什么？学生应该怎样学语文？母语怎样在儿童心中产生共鸣？总之，母语教育的核心内涵是一种“生命意识”，是对生命的关注和敬畏。语文教师的使命，必须以此作为一切思考、研究和实践的出发点和归宿。
第二件事：学生，教学的全部意义
尊重每一个学生，这是教师从事教育教学的第一原则。学生，是教学的全部意义。为此，我们要肯蹲下身子，倾听儿童的声音；要挺直腰杆，做儿童语言的医生，要把握好儿童教育的度，注意课堂上的“黄金分割”。“我是教语文的”，还是“我是用语文教人的”？这个回答体现学生在你眼中的位置。
第三件事：读书，我们必须的生活
学校教育的目的是培养终生读书人。身为语文教师的你，自己读书，自然也要带着学生们读书。当语文教师不再是知识的贩卖者，而是具备了文学的柔软和公共知识分子的情怀，和学生一道从阅读的港口出发，书籍就成了师生集合心灵的船甲板。
第四件事：拥有面对文本的力量
手捧教科书的教师，要怀着虔诚而又审慎的态度，从阅读出发，或钻进文字的内里，或透视到文字的背后，主动索取文字里的巨大财富。好的语文教学，要把着教材的“脉”，找到那些体现“文化与精神”的，同时适应普遍儿童心性的，具有民族语言味道的“题眼”，能让语文课走向文化与人格的高度。师生在这样的语言情境中真正走过之后，解读到的，定会留下最深的“印象”。
第五件事：公开课，生命试练的地方
一定要争取多上公开课。这是你最好的“炼炉”。有了“公开”这面镜子，你才知道怎么不断地修正，不断地纠正自己，并改正自己。
第六件事：朗读、语言与写作的素养
触摸母语最好的办法就是读。要做一个好的语文教师，自己必须先学会朗读，进而才有可能谈到培养会朗读的人。还要营造一个静静的“场”，学生自己没有真正走进内心的朗读，一定不能把学生的学习引向深入。让学生“静思默读”是语文教学不能抛弃的法定。
优秀的语文教师，要追求成为“语言的大师”，必须要有一副好口才。教师还应该让笔静静记录自己，并在写作过程中不断发现和生成新的“我”。可以写一些“题外话”“题内话”“题后话”，就会不断发现问题、解决问题，并进一步由具体延伸拓展开去，努力上升到更高的层次和更广的范围上，去反思、重建课堂。
第七件事：修炼你的激情、思想和风格
激情是什么？第一是热爱。第二是心态。真正的激情里面是饱含思想的。首先，要你的课堂你做主。要有专业自能，要有专业自信，要有专业自我。同时，要擦亮自己的眼睛，优秀教师，必须知道什么是你该做的，什么是你绝对不能做的。
教师必须要有自己的风格。要让缺点成为特点，教学不可能，也没有必要取悦于所有人，要“融会百家、自成一家”。要让性情成为性格。课即人，人即课。每一节课，都是别人无法替代的，属于自己的独特风格。风格，令你在万万千千的教师中，被赋予存在的独特意义。
