借着裕丰园小学第七届教学节的东风，英语组的老师在组长陈莹华的带领下积极筹划准备了本次英语节活动，本次英语节历时两周。先后经历了初赛和复赛两个环节。每位老师先在自己班里进行初赛，最终全校共有160名同学脱颖而出，参加了学校的复赛环节。本次英语节活动按年级进行，根据不同年级学生的水平和教学重点，分别进行了三年级“英文书写大赛”，四年级“单词听写大赛”，五年级“课文朗读比赛”和六年级”作文创作比赛“。
三年级组“英文书写大赛”
培养小学生良好的书写习惯是小学英语教学任务之一。小学英语书写教学中，要求学生有良好的书写习惯，能在四线格上正确、熟练、清楚地书写字母、单词、句子，并做到大小写、笔顺、词距、标点等正确、规范。英语字母书写是小学生的一个薄弱环节，三年级学生刚刚接触英语，培养他们良好的书写习惯对学生以后的书写会产生重要的影响，因此我们在三年级组开展了“英文书写比赛”的活动。
四年级组“单词听写大赛”
听写是英语教学过程中一种行之有效的教学手段，是一种融辩音识义、词汇量和快速书写于一体的综合语言能力。小学英语教学的重要任务之一，就是帮助学生积累一定的词汇量，为今后的学习打下良好的基础。
五年级组“课文朗读比赛”
古人云：“书读百遍，其义自见”。可见“读”在学习中起者非常重要的作用。英语是一门语言学科，其交际性是显而易见的。“读”在英语教学中有着不可低估的作用。小学生学习外语具有模仿力强，记忆力好等特点和优越条件。如果使他们在学习语言的黄金时期打好一个较坚实的基础，对今后进一步学好英语，培养用英语进行交际的能力，将起着极其重要的作用。
六年级组“作文创作比赛”
英语写作一直是英语教学中的薄弱环节，最主要的原因就是因为我们一直都在用母语的写作习惯来表达，因此加强英语写作能力的训练，对于我们英语老师来说，又是一个摆在面前的现实问题。特此我们在六年级组进行了本次“作文创作比赛”，旨在通过本次比赛，提高学生综合运用语言和写作表达的能力。
第三届英语节“获奖学生名单”
第三届英语节“颁奖仪式”
狭路相逢勇者胜！最终每个年级分别评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，还有优秀奖若干。
