一、【班级】 强化班 二、【代课老师】辛老师 九、【课程准备】 教材、笔、练习本、毛笔作品纸 三、【课程步骤】 1、导入 春季学期末进行结业作...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】辛老师 九、【课程准备】 教材、笔、练习本、毛笔作品纸 三、【课程步骤】 1、导入 春季学期末进行结...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】辛老师 九、【课程准备】 教材、笔、练习本、毛笔作品纸 三、【课程步骤】 1、导入 春季学期末进行结...
一、【班级】 硬笔提升班 二、【代课老师】辛老师 九、【课程准备】 教材、笔、练习本、毛笔作品纸 三、【课程步骤】 1、导入 春季学期末进行结...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】辛老师 九、【课程准备】 教材、笔、练习本、毛笔作品纸 三、【课程步骤】 1、导入 春季学期末进行...
一、【班级】 强化班 二、【代课老师】 辛老师 三、【年龄阶段】 六到八年级 四、【国家纲要】 中小学书法教育评价要发挥评价的发展性功能...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】 辛老师 三、【年龄阶段】 一到三年级 四、【国家纲要】 1984年教育部就曾指出:“写字是小...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】 辛老师 三、【年龄阶段】 二到三年级 四、【国家纲要】 1984年教育部就曾指出:“写字是小...
一、【班级】 硬笔基础班 二、【代课老师】 辛老师 三、【年龄阶段】 三年级―六年级 四、【国家纲要】 1984年教育部就曾指出:“写字...