发简信
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五月常见家长焦虑问题汇总
1. 面对小孩的哭闹，他听不进任何话，明白纠正前先连接但做不到去抱他，因为即使抱也觉得自己冷冰冰。只能离开来防止大脑盖子打开。 答：其实能够做到...
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发脾气之后的关系修复和情绪剥离孩子咳嗽厉害，又吃很多零食，焦虑又来了，对孩子唠叨，说着说着最后发展到厉声说教。 讲完睡前故事我感觉整个气氛都很压。 我心里发紧，也不想让孩子带...
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作为成年人，如果你的搭档以惩罚的态度让你去暂停……这个标题接下来会产生一个人大脑与内心，你看不到地方的一个连锁反应，那就是: “你会怎么想？你怎么诠释？你要做出怎样决定？” 如果是孩子: ta的...
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对大人有些做法既不尊重也不有效，你会不会认为对孩子很有效？成年人做了很多无效的事情，几乎每个人都说过“孩子你想想你做了什么？你心里怎么想的？”，这句话很愚蠢，愚蠢之处在于假设大人能控制孩子们的“想法”。...
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坑理论
换一个角度来看待孩子的不良行为就变成了一个坑理论： 每个不良行为都是一个坑。当大人看到一个坑的第一反应是：”真讨厌有个坑，我得赶紧绕开，或者用点...
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哪些情况不能让孩子进行自然结果自然后果：自然发生，孩子会自然学习，大人只要表达同情和理解就可以了，不要去救助孩子，也不要叨叨叨，只需要闭嘴看戏。看完之后和孩子一起点评一下即可...
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当心逻辑后果逻辑后果不是惩罚，是为了让孩子停止不良行为而转移到其他的事情上，因此，如果不能确保孩子的感觉好，那就不要用逻辑后果了。这只是一种工具而已，正面管...
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阿德勒的基本概念三
阿德勒的基本概念(3) 5．社会责任感或集体感 阿尔弗雷德•阿德勒的另一个“Gemeinschaftsgefuhl”概念，这是阿德勒创造的一个优...
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阿德勒的基本概念二
阿德勒的基本概念(2) 3．孩子的首要目的是追求归属感和价值感 当我们看到所有行为的目的都是在一定的社会环境中追求归属感和价值感时，就知道孩子的...