本学期一年级下册北师大版数学第一单元“加与减（一）”、第二单元“观察物体”复习教学已圆满结束。结合课堂实践与学生反馈，现将复习教学中的成效...

本单元核心是让学生通过描、印、拼、影子观察，从立体图形中抽象出平面图形，感知 “面在体上”、同一物体不同面可印出不同形状，初步建立空间观念。结合...

核心是借助“小兔安家”的生活情境，引导学生进一步探索20以内进位加法的计算方法，体会“满十进一”的算理，发现加法算式中的规律，同时培养学生的观察...

1.情境创设激发兴趣：通过“古人如何计数”的故事或视频引入，成功激发学生好奇心，为抽象的数位概念提供了具体背景。 2.操作活动促进理解：利用小棒...

本单元的教学目标是让学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区分这些图形，并感受数学与生活的密切联系。通过本单元的教学实践，我...

本次北师大版一年级上册“数与代数”复习课，我以“闯关游戏”串联知识点，激发了学生兴趣，课堂气氛活跃。通过操作学具、看图说式等活动，系统梳理了20...

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本次复习课旨在帮助学生系统梳理10以内加减法的所有算式，理解加法和减法的含义，熟练掌握计算方法，并能够解决简单的实际问题。以下是对本节课的总结与...

对于以形象思维为主的一年级学生，直接讲解运算顺序是枯燥且低效的。我准备了“小乘客”卡片和“公交车”图板，让学生亲自动手摆一摆、演一演。例...