“蓝天杯”教学设计明天要截止,马不停蹄凑了一篇。内心很敬畏宗璞的状物言志散文《紫藤萝瀑布》,只能硬着头皮去试一试。研读的过程,一团雾水,深感自己能力的苍白。不敢去看名家的教学...
“蓝天杯”教学设计明天要截止,马不停蹄凑了一篇。内心很敬畏宗璞的状物言志散文《紫藤萝瀑布》,只能硬着头皮去试一试。研读的过程,一团雾水,深感自己能力的苍白。不敢去看名家的教学...
01 经典名篇里的还有问题? 新初一开学的儿子,正摇头晃脑地背诵朱自清的《春》,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”瞬间勾起了我对少年读书时的回忆,我在他这个年纪...
壶口瀑布 教学目标: 1. 通过朗读,品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点。 2. 理解课文内容,感受黄河的气势,感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。 3.体会...
FM93交通之声 今天 来源:新闻晨报(shxwcb)综合 版权归原作者所有,如有侵权请及时联系 近日 一篇6年级学生的作文成了网络热点。 这篇题为《第一次奋进》的作文,...
请问有三位老师教《壶口瀑布》的教学设计吗?想学习一下
04-27语文教学,到底教什么? ——《壶口瀑布》同课异构教学反思语文教学,到底教什么? ——《壶口瀑布》同课异构教学反思 《语文课程标准》提出“语文是工具性和人文性的统一”,这自然是不错的,因为作为一门课程,语文不仅承担者传承语言文字及文...
我知道我在走我的路,一条属于我自己的有趣的路。无关风,无关雨,只有我和生活。 ——伊水 教学目标: 1.朗读课文,引导...
课文品读 《马说》妙点揣摩 妙在反面立论,妙在全文段落匀称,妙在三个段都在用“也”字结尾…… “妙点揣摩”,是品读作品的一种方法。运用这种读法能加深对课文的理解,能够锻炼并增...