做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之后心感化学生，带着一颗火热心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的...

相信每个孩子在日复一日中都能找到自己的节奏，即使跟别人前进的方向不同却能与另一片宽阔天地邂逅，教育没有标准答案，因为造物主从来不重复出题，每个孩...

每位学子都是发光体。每件作品都是他们最真诚的达。从学校到就业，他们找到适合自己的发声方式，活出自己的不可替代。伴随如火如茶的节奏，一次次创新探索...

做有温度的教育，就是带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着一颗火热心激发学生，带着一颗仁慈心尊重学生，将闪耀人性之光的真...

良好的教育应如空山新雨，浸润求知若渴的心灵；如晚来秋意，拂去年少的莽撞；如松间明月，拨开前路的迷茫；如石上清泉，奏响沁心的音律。而绝非铲除学生异...

柳絮因风起，葵花向日倾。教育是一场在迷雾中的双向奔赴，大雾弥漫，我们在迷雾中寻找微光，造炬成阳。教师的职业平平常常，耳边书生琅琅，追逐着光阴的翅...