[姓名]顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 来源于一篇微信短文，来自北大学霸麻麻的教育手记，24条，看着有点多，运用导图做了如下总结提...

[姓名]顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 作图的初衷，是为了孩子的健康，自从当了妈妈后就格外关注营养方面的信息。这次看到电视一档节...

[姓名] 顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 中心图--以自己的名字举例，出图法就是把文字转化成图像。 第一分支：开场白，自我介绍。问...

[姓名]顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 中心图：培训，所以画了一块黑板。黑字，点明主题，讲的是关于讲师培训，但是方法结合了五行的基...

前言：导图已经是我生活，工作中的一部分。 中心图：M：摩英教育的logo。文字，点明主题，针对新人的入职培训。 第一分支：公司的价值观。正念，利...

[姓名]顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 中心图：M:摩英教育logo .灯泡：启发 文字，限定主题：集训营课程 第一条分支：环境...

[姓名]顾小艾 [导师]王玉印 袁文魁 [导图解说] 工作的原因，看了文魁老师的记忆魔法师，大有收获，对现有的自己的教材进行了调整。 [中心图]...

[姓名] 顾小艾 [导师] 王玉印 袁文魁 [导图原图] 詹海波

顾小艾-课程总结。抱着一颗追本溯源的心，进入课堂。想从博赞先生亲传弟子玉印老师这里，系统的完整的学习导图，在导图方面更加精进。因为导图给我带来了...