参与此次科学观摩展示活动，像是经历了一场知识与灵感的盛宴，为我在教育之路上点亮了新的航标。 本次活动把优秀学校教学案例分享与创新实验等实...

主要流程： 本节课程我是把《气味告诉我们》和《通过感官来发现》两课结合在一起来讲解的，一是我发现这两课课程容量较少，可以进行一些融合，二是我觉得...

本课是以游戏贯穿整个课堂，让学生在课堂中学习观察的方法，让学生体会我们不同感官在观察中的作用，加深植物单元对于感官作用的理解，知道这些感官不...

因为在前面的课程中发现孩子们用语很没有逻辑，而且说话习惯也不太好，因此本节课程是针对他们的课堂汇报进行的专门的训练。 首先是汇报的开始语...

一、教学过程与实施 1. 导入环节：通过展示人类小时候和现在不同的图片和视频，引发学生思考我们会长大，激发学生的学习兴趣，引导他们初步感知生长...

一、优点 1. 教学方法多样，注重互动： 在教学过程中，我采用了多种教学方法，如观察（包括眼看、耳听、手摸）、讨论、画图、游戏等，大大提高学生兴...

一、教学目标达成情况 本次教学的主要目标是让学生了解植物生长的基本条件和过程，通过观察、记录和分享，培养学生的科学思维和探究实践能力。在经过...

一、教学流程 本次授课我把户外实践和课堂教学相结合，具体流程如下： 1. 导入环节：通过展示校园内植物的照片和视频，激发学生兴趣，引导他们关注...

本周我进行了植物的变化这一课的教学。 首先是利用《种子的一生》科普视频来进行导入，让学生直观看到植物种子是如何发芽，然后再一步步的生长，...