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一、教学重难点 重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，列举感觉器官的功能；通过观察与比较的活动，帮助学生进一步认识到事物的特征。 难点：在教师的指导下，学生在调制酱...

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一、一上2.5《通过感官来发现》教学反思 1.本节课的教学重难点主要是： 教学重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围事物的特征及变化等。 教学难...

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一、教学目标 科学观念：从出生到现在的生长发育过程中除了身高、体重、观察能力、思考能力、运动能力等方面都在发生着变化。 科学思维：通过出生时的手脚印、不同年龄阶段的照片，不同...

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由于上周外出学习，本周一部分班级在上《不同的季节》，一部分在了解中国航天史。 对于《不同的季节》也进行了一些调整优化： 1.本节课以小组为单位PK集星星，集星前三名的小...

碳烤小肥杨女士

五一节前，有孩子告诉了我一个重大发现——蚕蛾交尾后，雌蚕蛾会爬回自己的蚕茧产卵。当时，我对于这个现象是没有把握的，孩子也不确定雌蚕蛾回的就是一定就是自己的蚕茧，所以孩子回家给...

碳烤小肥杨女士

本课是三年级下册“动物的一生”单元的重要一环，旨在帮助学生对蚕的生长发育有一个整体且深入的认识。在学期初，就已讲清观察与记录的重要性，由于教材中的记录方式和学生养蚕的条件和方...

碳烤小肥杨女士

本课以孩子们合唱学过的词“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”导入，月亮的阴晴圆缺是什么呢？ 探索部分引导学生回忆自己知道的月相，大部分孩子知道十五十六是满月，以及初一可能没有月相，...