上周请小朋友们带来了自己养的凤仙花，每个班都有一两盆可以观察，但是由于花期不同，观察到的结果不完全相同，需要结合课本示意图及课件中的高清图片找到...

这一课是很早之前就讲了的，教学反思早早写下了，不知道什么原因没有发布，上周讲凤仙花开花了，才发现根茎叶还没发布。 1.3和1.4合在一起上很有意...

本课作为单元起始课，首先组织学生通过粗略观察和描述采集到的岩石和土壤的表面特征、发现地点和用途，引导学生思考：为什么要对岩石和土壤进行探究？让学...

导体与绝缘体不是绝对的！ 课前提醒学生们可以自行携带自己想要检测的材料，通过使用电路检测器，来检测物体的导电性。 有一个学生带了一根棒冰，哈哈哈...

这一课是和学生斗智斗勇的一节课，但是道高一尺魔高一丈。都斗不过我啊，呵呵，哈哈哈。 刚开始设置的故障是在灯座上粘透明胶带、导线上贴胶带，学生很快...

第三周学校有教学视导，有幸请到了刘老师来视导科学，学习《简易电路》这一课，但是过一周又回到了一单元，所以反思写在了最后一个班。 首先以点亮小灯泡...

这个实验看似简单，实际一点也不容易。学生借助教材很容易观察电池、灯泡和导线的结构，认识小灯泡的侧面连接点和底部连接点时，要让学生明白灯泡侧面银色...