本课作为单元起始课,首先组织学生通过粗略观察和描述采集到的岩石和土壤的表面特征、发现地点和用途,引导学生思考:为什么要对岩石和土壤进行探究?让学生了解研究岩石和土壤的意义,魔鬼塔岩石探测地球年龄,鹦鹉螺化石代表着海陆变迁,蕨类植物化石隐藏着生物进化,旨在激发学生探究岩石和土壤的兴趣,认识到岩石、土壤记录了地球形成和演化的史,是地球家园的重要资源,为后面的学习奠定良好的基础。
学生意识到每一寸土壤,每一方岩石都是自然变迁的痕迹,产生更大的研究兴趣。




本课作为单元起始课,首先组织学生通过粗略观察和描述采集到的岩石和土壤的表面特征、发现地点和用途,引导学生思考:为什么要对岩石和土壤进行探究?让学生了解研究岩石和土壤的意义,魔鬼塔岩石探测地球年龄,鹦鹉螺化石代表着海陆变迁,蕨类植物化石隐藏着生物进化,旨在激发学生探究岩石和土壤的兴趣,认识到岩石、土壤记录了地球形成和演化的史,是地球家园的重要资源,为后面的学习奠定良好的基础。
学生意识到每一寸土壤,每一方岩石都是自然变迁的痕迹,产生更大的研究兴趣。