周更反思总结：
本学期一共完成了十次的教学反思，在这个过程中，不仅对自己的课堂进行了反思改进，也通过阅读其他老师的反思，体验到了不同视角的科学课堂，看到了更多的问题和方法，学习到了一些新的技巧，得到了更多的课堂经验。
在本学期的教学过程中，始终被忽好忽坏的课堂纪律问题所困扰，对解决的方法依旧在探索学习中。明显感觉到有些班级整体越来越好，有些则相反，对不同的班级要有不同的管理方法。教学内容上，还需要让课堂更加有趣，让学生们更加喜欢科学。
新教师培训反思：
周五观看的凤凰小学陈韵芝老师的课堂管理展示课，让我看到了一个全方面都非常细致的科学课堂的管理体系，从进入科学实验室，再到科学课堂，最后到从实验室离开，以及课堂之外的实验室的摆放设计，整体的管理都非常完善且落到实处，体现出来的就是一个齐全安静、有序有礼、整齐干净的课堂。
对于学生的激励，从精神上更加有序和持久，但前期需要做到的工作很多，才能让这套方案行之有效。
管理好课堂不仅仅是为了让我们教师教学更加顺利，更是为了让学生们能够在课堂中学习、探索、培养出良好的习惯。学生们都能自觉维护课堂的纪律和规则，也是她们自主性、责任心的体现，这将让她们受益终身。
