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  • 4.1

    大脑科学与情绪管理 你小时候有了情绪父母是怎么对待你的?你当时希望父母怎么对待你呢? 小时候羡慕身边的同学有新衣服穿新书包背,手里有一些零花钱。...

  • 2022-03-13

    2022年早读day62 3.7-3.13周总结 1、家庭教育指导师开课 2、3.8妇女节 3、完成论文 4、陪孩子绘本阅读第12本,洪恩识字、...

  • 整体论、目的论,自卑与超越

    启发 1、我对整体论的启发是? a个体是不可分割的整体 不要将人分成几个部分,那是给自己找借口。 学会我们为自己的想法、感受、行为负责任。 不要...

  • 家庭教育指导师第一课

    一、启发 1、我对整体论的启发是? a个体是不可分割的整体 不要将人分成几个部分,那是给自己找借口。 学会我们为自己的想法、感受、行为负责任。 ...

  • 周总结

    2022年早读day59 2.28-3.6周总结 1、2.28开启新书阅读《父母的格局》 第三种力量助力孩子成长 2、本周青青早读输出7次 3、...

  • 早读day58

    作者总结: 我们做父母的,不是生来就懂自己的孩子的!孩子的生命是我们给的,但他们的思想知不受我们的禁锢和左右。如果父母没有练就一双睿智的眼睛...

  • 2022早读day 57

    硬实力:让孩子爱上学习的评估体系 两个评价体系 学生素养和学习态度 金句: 孩子的成长是有其自我发展规律的,在孩子的早期发展阶段,每个孩子的学习...

  • 2022年早读day56

    软实力:让孩子找到自己独特的路径 什么是软实力? 一种让你变得独有的实力,有了它或它们,你的“你”就会变得鲜活而立体,不仅让人一直记得你,而且很...

  • 2022早读day55

    育儿的第一个大智慧:学习读懂孩子,读懂我们自己 空杯思维:父母本不懂孩子,所以要从零学起。弄懂孩子的第一课就是承认我们不懂孩子。并认识到第一个带...