•一是坚持目标导向，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解习近平总书记关于教育的重要论述，准确把握中央关于教育改革的各项要求，确...

在儿童的概念形成研究方面，由于概念是以词来表示的，所以，心理学家常常通过儿童对词的掌握情况来了解其概念形成过程的规律。当儿童说出一个词，甚至知道...

如何在数学课堂中渗透人文教育？ 课标所提出的“学生在学习数学的过程中要体会到数学文化的价值”。 要达到课标的这个要求，教师可以在教学中培养学生的...

1.数学文化：数学史料、数学家的故事、优秀的数学学思想、方法、精神、总结数学规律、探索数学奥秘。 2.数学文化的作用： 1） 有利于激发学生的学...

数学学科德育的基本框架呈现为：一个基点，三个维度，六个层次。 一个基点：热爱数学。 三个维度：科学素养、人文精神和道德品质。 六个层次： 第一层...

今日周四，早早的起床吃过早餐后，准备迎接今日满课的上午。中午放学后在西区食堂二楼买了喜欢吃的麻辣香锅。饭后和好朋友一起去了五号教学楼听师哥师姐们...