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    (学习笔记)素养视角下的项目化学习2022-08-23

    项目化学习与其他类型的区别 一、项目化学习与基于问题的探究学习区别 1、问题设计有实际意义的,五育并举 2、项目化学习有公开展示,有成果 二、项...

  • 无意的讨论活动,有意的培训提升

    在今年的新教师的培训中,我做了关于课堂教学的经验分享,主要从备课、上课、个人能力提升、多媒体软件应用等方面,与新教师进行了交流。 在讲解“上课”...

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    2021-10-21市教科院视导弘信学校听评课反馈总结表

    一、存在的问题: 在引例中,抛掷铅球的题目只给了图象,标注了最高点的坐标,但是题目没有给出,需要更加严谨、严密,数学有些可以默认的点,但是应用性...

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  • 初中各年级班级管理侧重点

    以4年为一个发展期,初中生在不同时期的变化,班级管理工作每个年级都有需要侧重发展的方面: 初一 学习生活习惯,阅读书法习惯(读书分享会)。课代表...

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  • 课堂上如何进行讨论?

    课堂讨论,什么时候合适? 1老师讲的题不再讨论,除非初三初四的综合题 2新课讲解中的探究题需要讨论 3课前作业订正,可以讨论