感恩来福Rifer老师的干货分享。 今天的作业： 1-不强制要求思维导图，如果画了更好，可以发给来福 2-道，术，器的感悟，可结合迭代自己进入宇...

近一年来自我的成长，与梅校长的理念，不约而同的一致。 （一）语言的颗粒度，人生的精确度，一直让我能达到我想要的学习、事业目标。 以前的我尽管非常...

感谢叶公子给我们带来了精彩的写作入门课。 有些人宁愿死，也不愿思考——罗素 输入是前提｜思考是本质｜输出是结果 我常常会等句子在脑海中成型再写出...

今天读了《被讨厌的勇气》，作者：岸见一郎，古贺史健。读这本书的原因是我想成为自信强大的人，想要解决的问题有 1. 怎样不受过去经历的影响？ 2....

早晨5:30准时开始听课。 建立全新的阅读态度： 读出下面这段文字： 尽管字是倒着的，你还是能读能get到意思是吗？说明了大脑会帮我们重组乱序的...

清晨5:30，早起的一天。 每天跟我的赋能伙伴，共同赋能，共同成长。哪怕只是1分钟的交流，相互问候，相互监督。相互克服写在基因里的懒惰。 每一天...

我们的大脑里总是万马奔腾。几乎停不下来。我有过两次严重的失眠，几年前就开始断断续续地冥想。冥想之后能获得明显的平静。做冥想的时候，就是什么也不想...

我是一名教英文的原版阅读老师。来参加这个课程的最初的目标非常明确：1- 提高阅读的效率 2- 解决早起的问题 3- 学做思维导图 4-学习冥想。...

初识lulu老师，是通过“国家地理pre-readers”的4本书的lapbook，lulu老师和她的团队设计的集“读故事、唱故事、自然拼读、思...