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  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-总复盘】

    1、本期的训练营,我的目标是什么? 通过21天训练营顺利毕业可以加入喜乐拆书帮并学习更多的拆书技能 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-第3周-复盘】

    【第3周 复盘】 1、本周的训练营,我的目标是什么? (1) 学习如何选拆页,再结合前两天写出完整的拆页作业 (2) 努力让作业的评星等级有所提...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W3D5-爱的语言】

    片断来源:沟通的艺术--P339 R 爱的语言 "如果你爱我,请听我讲.“ “如果你爱我,说出来”。 “如果你爱我,证明给我看”。 在这些句子中...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W3D4-矫正错误的三个R】

    片断来源 《正面管教》P37-38 矫正错误的三个R 1.承认(Reecognize)------“啊哈!我犯了一个错误!” 2.和好(Reec...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W3D3-赢得合作】

    片断来源:《正面管教》P281-282 赢得合作的四个步骤 “赢得合作的四个步骤”(第2章提到过)能很好地帮助你走进孩子的内心世界。当你感到你和...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W3D2-同理心】

    片断来源:《沟通的艺术》P119-120页 R原文 同理心 同理心( empathy)是指从另一个人的角度来体验世界,重新创造个入点的能力。...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W3D1-知觉】

    片断来源:《沟通的艺术》P99-100页 R:阅读原文 诠释 在我们选择和组织自己的知觉以后,我们还以某种方式对其加以诠释,使之具有特定的意义。...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-第2周-复盘】

    1、本周的训练营,我的目标是什么? 学习I便签,用自己的语言重述原文,让A1和A2能通过I便签的重述更深的学习技能 2、整个技能讲解听讲和作业完...

  • 学员+30组+汤建春+【202002训练营-W2D5-CPR思维】

    I 用自己的语言重述原文 其实只要是做父母的人都很清楚,在跟孩子相处的过程中,沟通的思维方式也是一门很大的学问。我们常常会指着孩子说:“...

个人介绍
终身学习者,喜欢参加读书会
生活美学爱好者,喜欢生活中的小确幸
感情细腻,一个很好的倾听者!