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  • 重新认识白求恩(来自好友温总的文章)

    我一直以为白求恩就是个好人,课本里那种,脸谱化的好人。直到今天,我才知道,这根本不是一个"好人好事"的故事。 这是一个顶级大牛,降维打击的故事。...

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  • 王燕老师的深情

    我始终无法写你。笔提起,又落下,像怕惊扰一场不敢醒来的梦。直到今日,你离开的整整第一个春秋,亲友们因为你又聚在一起,妈妈又对着你的照片哭泣。这一...

  • 曹丕《典论·论文》

    盖文章经国之大业,不朽之盛世。年寿有时而尽,荣乐止乎其身。二者必至之常期,未若文章之无穷。

  • 教学化《乡土中国》

    小A的疑惑:《乡土中国》认为“血缘地缘合一”,但“呆呆事件”中上万陌生网友聚集参与,与这一观点明显矛盾。这该如何理解? 请以同桌身份,结合《乡土...

  • 李陵与苏武的书信

    本信另一动人之处是李陵与苏武的情感。文中李陵三呼子卿(苏武字),激愤之间流动着柔美的深情: 嗟乎子卿!陵獨何心,能不悲哉!與子別後,益復無聊。上...

  • 学习的真相

    很多家长擅长用“不学习会多惨”来吓唬孩子,却说不清学习本身的美好。如今关于教育的叙事几乎都是反向的:不学习就会失败、被海汰、没出路。学习被描绘成...

  • 无为与无不为

    无为者守清净也,无不为者生育万物也。

  • AI背景下的教师作为

    朱于国 AI 是阅读的工具和协作者,而非主体和替代者,阅读是个人精神成长和知识增长的必由之路。对抗AI的阅读方式,慢阅读、深阅读、长文阅读。 读...

  • 聚学

    源自范仲淹的“聚学为海,则九河我吞,百谷我尊;淬词为锋,则浮云我决,良玉我切”