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《儿童读写三十讲》这本书已经在读读停停中读完。上篇主题是儿童阅读基础,中篇主题是走向阅读课程,下篇主题是儿童自由写作,主题之间环环相扣,在...
亲爱的家人们: 见信好!时光匆匆,漫天飘舞的落叶就这样带着对秋的无限眷恋,魂归大地。还未来得及细品这秋日静美时光,十一月便带着初冬的寒凉...
读中篇:走向阅读课程 读上篇:儿童阅读基础,让我了解什么是童书,什么是绘本,什么是经典童书。通过皮亚杰的心理学知道儿童思维是从感知运动阶段...
一、什么是童书 童书,就是给儿童看的故事书。 两个关键词在修饰“书”,一是“儿童”,二是“故事”。魏老师在这一章引用一个新的观点:儿...
序言:核心素养背景下的儿童阅读。 核心素养无论说的多么天花乱坠,根本处,仍然是德智体美劳,或者更直接的说是德智体三大领域在新时代的要求的表...
亲爱的家人们: 见信好! 四周的时间一晃而过,每周各个学科都在有条不紊的进行着,但每周都有新新的故事发生…… 关于共读: 本周...