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  • 在文字里找回“家乡”的温度——读《大地上的家乡》有感

    作为一名小学五年级语文老师兼班主任,我常在课堂上教孩子们写“故乡”、写“亲情”。可每次批改作文,看到大量雷同的“弯弯的小河”“慈祥的奶奶”时,心...

  • 指尖藤编,指尖星光

    暑假里,我在朋友家第一次接触到藤编。细细的藤条在指尖翻飞,像被施了魔法,半天工夫,一只精巧的藤包便在她手中成形。我着了迷,跟着她学了整整一个假期...

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  • 纸短情长

    教师节前一周,我在班上郑重其事地宣布:“今年谁也不许送礼物,尤其是花钱的贺卡,浪费钱,老师家里堆得都快放不下了。”说这话时,我特意加重了“贺卡”...

  • 五天的距离

    八月底拿到分班名单时,我愣住了。五年13班,四十个名字后面,清一色标着“转进”二字。我数了三遍,没错,一个原校生都没有。隔壁班老教师凑过来看了一...

  • 当期待成为叙事——读《成为高期待教师》有感

    今年九月,我站在新学校的教室里,面对一张张尚带怯意的面孔。这个班级的孩子来自不同学校,因各种原因转入,他们像散落的拼图,彼此陌生,对新环境充满警...

  • 夏夜星图

    暑假过了一半,我决定开一次视频会议。 说实话,心里没底。屏幕上那些小小的头像框里,坐着的究竟是刚从补习班逃出来的疲惫面孔,还是窝在沙发里刷短视频...

  • 夏夜星图

    暑假过了一半,我决定开一次视频会议。 说实话,心里没底。屏幕上那些小小的头像框里,坐着的究竟是刚从补习班逃出来的疲惫面孔,还是窝在沙发里刷短视频...

  • 春风不语

    第一次注意到小诺,是他把同桌的铅笔盒扔到了窗外。 开学第三周,我已经熟悉了这个一年级教室里所有孩子的名字,唯独小诺,我记住的是他制造的各种声响。...

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  • 等一朵花开的时间

    去年九月,我在教室后窗台放了一盆茉莉。孩子们好奇地围过来:“老师,它什么时候开花?”我说:“等。” 这一等就是整个秋天。每天早晨都有孩子跑去浇水...

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