接手一年级这个新班级时，我有些欢喜，也满是忐忑。这群刚从幼儿园毕业的小不点，懵懂、天真，却也带着各自的小脾气、小习惯，而小宇，是班里最让我牵挂的孩子。 第一次见到小宇，他总是...
发简信
IP属地：江苏
-
一颗小种子，慢慢开花
-
清明的雨，落在心里
今年清明节前正好放春假，一年级的同学们面对长达6天的假期，脸上总有抹不去的笑意。假期前一天，我走进教室，孩子们正在叽叽喳喳地分享周末见闻。我轻轻拍了拍手，教室里渐渐安静下来。...
-
一年级语文课堂的后现代突围
翻开小威廉·E·多尔的《后现代课程观》，最初是被“后现代”这个看似遥远的概念所吸引。作为一名一年级语文老师，我每天面对的是刚刚握笔写“a、o、e”的孩子，后现代教育理论与我有...
-
慢慢来，我等你
小范是我们班最“坐不住”的孩子。 一年级开学第一天，其他孩子都端端正正坐着听我讲入学须知，只有他像装了弹簧一样，一会儿钻到桌底，一会儿趴在地上画画，一会儿又站起来在教室里转圈...
-
窗外的春天
前几天的一节语文课，小宇突然把铅笔往桌上一放。“老师，”他抬起头，“世界在打仗，我还要写作业？” 教室里一下子安静了。几个孩子转过头来看我。春天的阳光从窗外斜斜地照进来，在作...
-
长大后，我就成了你
三八妇女节又快到了。办公室里摆着孩子们送的贺卡，最上面那张画着扎辫子的女老师，旁边歪歪扭扭写着“老师节日快乐”。我盯着那张画出了神，想起二十多年前，我的冯老师。 那年我读三年...
-
回归生活本真，做有温度的叙事者——读《陶行知教育文集》有感
初捧起这本《陶行知教育文集》，我只是把它当作一本需要完成阅读任务的教育经典。然而，随着阅读的深入，陶行知先生那些朴实而深刻的话语，竟一次次击中我作为一线教师的内心。原来，教育...
-
-
世界的中国年
除夕夜，打开手机，一段视频让我停下滑动的手指。金发碧眼的姑娘站在纽约街头，穿着红色旗袍，用流利的中文说着“过年好”。身后是曼哈顿的摩天楼群，沿街的路灯上，大红灯笼高高挂起。 ...
-
珍视“手搓”里的创造微光
办公室的角落里，静静躺着一个歪歪扭扭的陶土笔筒。那是上周小浩送给我的礼物。笔筒表面坑洼不平，釉色深浅不一，筒身上还用指甲歪歪斜斜刻着“老师”两个字。同事路过时笑着说：“这‘手...
-
灯暖人间的尺度
李亚鹏与嫣然天使医院的风波，像一面被打磨得过于光亮的铜镜，照见了慈善事业在当代社会中的微妙境遇。当明星光环与儿童医院紧紧相系，当公众善意遭遇管理迷思，这场持续数年的公共叙事早...
-
《何以为师》读后感
《何以为师》是我们看了第二遍的书，我从未想到这本探讨教育本质的书，会成为我教学生涯中最锋利也最温柔的一面镜子，映照出我每日步履匆匆之下，遗忘已久的初心。 书中那段关于“知识的...
-
表扬的力量
办公室里安静的午后，我批改着一年级的写字练习本。窗外的梧桐叶子一片片往下掉，落在窗台上，发出极轻的声响。翻到王小雨的本子时，我停了下来。 她交上来的不是一页，而是三页。每一页...
-
识字量与读题能力的脱节
翻开一年级的练习册，不难发现一个耐人寻味的现象：部分孩子并非不会解题，而是读不懂题。识字教学与读题能力之间的衔接，正悄然成为教学实践中的一个关键课题。 一、识字的“孤岛效应”...
-
在确定性里保留一点不确定
最近一个学生问我古诗“远上寒山石径斜”，最后一个字我竟读成了“xia”，我一边立马纠正，一边回忆起小小的我坐在课堂里，语文老师教这句古诗跟我们再三强调，这个字要读“xia”的...
-
此心安处是归途——我读《心安即是归处》有感
最近读了一本让我感触很深的书，那就是季羡林先生的《心安即是归处》。每当我合上书，思绪却飘向了一个与书中内容看似无关的远方——那是在三千年前的周原上，一位不知名的诗人吟唱着：“...
-
从“小报告”到“小表扬”
作为一（5）班的班主任，开学不久我便留意到班上一个叫小雨的小姑娘。每天放学铃声刚响，她总是第一个背好书包来到办公室门口，手里紧紧攥着一个画着醒目红色感叹号的笔记本。 “老师，...
-
铭记与自强
当岁月的指针再度指向十二月十三日，一座城市、一个民族，在肃穆中垂下头颅。南京的天空或许与昨日无异，但空气中弥漫着超越时空的凝重。南京大屠杀——这并非史书中一个遥远而模糊的符号...
-
一豆一宁静
这周末突然在好友那里看到了一个新奇的玩意，叫“拼豆”，只见好友用手摆弄一盘五颜六色的小豆子，没抬头，说道：“试试吧，能静心。” 我接过基础套装。那些直径不足五毫米的小圆柱，像...
-
语言的温度——读《教师的语言力》有感
翻开三好真史的《教师的语言力》，那些关于语言技巧的章节最初让我这个一年级班主任心生疑惑：在充斥着此起彼伏的“老师他拿我橡皮”“我要上厕所”的教室里，语言的艺术还有立足之地吗？...
