102年前，陶行知先生的《新教育》一文分别从“什么是新教育”“为什么做新教育”“如何做新教育”三个方面对中国的教育问题做了系统的阐述。虽...

1934年的中国积贫积弱，教育普及率极低。中国家庭的大部分父母是没有上过学的，而“今日就学的儿童，亦应有四千万”。为了提高国家教育的普及...