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今天在群里探讨是否要表扬孩子，正好近期在关注表扬这个话题，有体验，有疑惑，加上不久前，朋友看日本哲学家岸见一郞的《不管教的勇气》时，针对作者不表扬也不批评的观点时也...

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想要是我们的需求。比如，我们想要孩子学习成绩好，想要爱人更多的疼爱，之前是直接要，也就是索取，短平快。求之不得就生气、指责、埋怨，后来能看见情绪背后自己的需求：想要优...