今天是小呆乐手绘营开课第二天,主题是【大脑大战】。 看到这个主题,你会想到什么呢? 我的画面是这样的:脑子里有两个小人,为【吃什么、要不要早起、要不要洗头】这些话题争执,谁能...
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【导图解读】 今天听了南子老师的绘本课程,对全脑读绘本的方法加深了理解。 我对导图和绘本都非常感兴趣,学习思维导图的目的之一,就是用导图来阅读,用导图来做绘本...
昨天就听完了课程,刚好赶上开学第1课,用老师讲的方法设计了我的第1节课简介,效果不错。 这次课程有了很大难度,先做了关键词笔记,后整理图文并茂版的导图。 【导图解读】 中心图...
【导图解读】 中心图:放射状的形状,可以理解为一个知识体系。 一级分支:4个关键词——【学习】的含义、【建构主义】、【大脑利用】、【升级思维】。 二级分支:由粗到细,分层次对...
丽芳老师课程第二次作业,要求用上计时器,20分钟完成。我超时了,用了将近40分钟,要继续改进。 【育儿链接】 孩子每天早上听幼儿园播放【婷婷唱古诗】,手舞足蹈。看书进入读图期...
2017年12月29号 星期五 晴 昨天早上把我家的培生预备级翻出来备备课,这套书买很久了一直没有坚持下去,因为前面几本书的图片真不好看,后面的几本图片挺好的。内容一直不错,...