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  • 正面管教第五课作业

    作业1:回到家和孩子聊一聊你曾经犯过的错误,你从错误中学到什么,邀请孩子分享一个他犯的一个错并从中学到什么? 答:我曾经犯过的错误是,小时候偷偷...

  • 正面管教第四课作业

    作业1:你是如何传递爱的信息给到孩子的呢,发生了什么充满爱的小故事呢? 答:在我们家,传递爱的信息,都是直接通过语言和行动表达的。我们跟孩子会经...

  • 正面管教第三课作业

    作业1:数一数这一周里自己的大脑盖子打开过几次 答:这一周快结束了,我目前还没有出现大脑盖子打开的情况。在前几年,我的大脑盖子打开得比较频繁,现...

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    正面管教第二课作业

    作业1:在你养育孩子的过程中有类似的经历吗?你是如何处理的?思考并记录下来; 答:在我们家,关于刷牙,吃饭,写作业等,说实话还真的没有怎么出现过...

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    正面管教第一课作业

    作业1:把自己想到的希望孩子拥有的技能和品质写下来和家人分享,并在接下来遇到孩子挑战的时候看看能从中学到什么技能和品质 我希望孩子在未来能拥有的...

  • 毕业论文:从孩子大脑发展, 依恋关系及蒙特梭利教育理念来论述“0-3岁是人生重要的头三年。”

    一、从大脑发展理论的角度 婴幼儿时期是人生当中最重要的阶段,0-6岁的孩子有与生俱来的生命潜能。孩子在这段时期的发展非常惊人,比如运动,语言,情...

  • 四、家长管教孩子有哪几种类型,其特点是什么?

    答:家长管教孩子大体上可分为三类 一、权威型的家长 这类家长关心理解孩子,花时间陪孩子,对孩子有合理的期望,要求和控制。他们的行为能够引起孩子的...

  • 三、孩子有哪几种与生俱来的不同天性?解释说明。

    答:孩子的天性大致可分为三类 1、随和易带的孩子 这类孩子通常比较安静,不爱哭闹,不好动,吃好睡好以后就自己玩儿,比较省心 2、害羞退缩的孩子 ...

  • 二、管教的定义

    答:管教不是成人用权力来控制孩子,不是让孩子对自己言听计从,更不是用体罚来威吓孩子,管教不是救火队,等有了问题,出现了状况才抢救,才解决,而是日...

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做事先做人!育儿先育几!