刘懿凡

作业1：回到家和孩子聊一聊你曾经犯过的错误，你从错误中学到什么，邀请孩子分享一个他犯的一个错并从中学到什么？ 答:我曾经犯过的错误是，小时候偷偷拿了家里的钱去买零食吃，从这个...

刘懿凡

作业1：你是如何传递爱的信息给到孩子的呢，发生了什么充满爱的小故事呢？ 答:在我们家，传递爱的信息，都是直接通过语言和行动表达的。我们跟孩子会经常对彼此说，我爱你，无论怎样我...

刘懿凡

作业1：数一数这一周里自己的大脑盖子打开过几次 答:这一周快结束了，我目前还没有出现大脑盖子打开的情况。在前几年，我的大脑盖子打开得比较频繁，现在比以前好很多了。养育孩子，就...

刘懿凡

一、从大脑发展理论的角度 婴幼儿时期是人生当中最重要的阶段，0-6岁的孩子有与生俱来的生命潜能。孩子在这段时期的发展非常惊人，比如运动，语言，情商，社会性等等，他们是在主动的...

刘懿凡

答:家长管教孩子大体上可分为三类 一、权威型的家长 这类家长关心理解孩子，花时间陪孩子，对孩子有合理的期望，要求和控制。他们的行为能够引起孩子的注意，他们会用诱导的方法告诉孩...

刘懿凡

答:孩子的天性大致可分为三类 1、随和易带的孩子 这类孩子通常比较安静，不爱哭闹，不好动，吃好睡好以后就自己玩儿，比较省心 2、害羞退缩的孩子 这类孩子要多鼓励，特别是一些小...

刘懿凡

答:管教不是成人用权力来控制孩子，不是让孩子对自己言听计从，更不是用体罚来威吓孩子，管教不是救火队，等有了问题，出现了状况才抢救，才解决，而是日常生活中的一部分，平常不管教孩...

刘懿凡

一直以来我都是觉得，教育孩子的时候，不能光有奖励，鼓励和表扬，合理、适当的惩罚与管教也很有必要，所以不要怕管教孩子。听了这堂课以后，更加坚定了这个理念，正确的管教，能帮助孩子...

刘懿凡

美国蒙台梭利教学法系列课程(十)——正向管教，爱和规则，自由和限制间的关系 讲师 美国蒙台梭利教育华人第一人 吴晓辉 2018.1.17 刘懿凡整理 管教孩子，这是一个很大...

刘懿凡

答:因为教孩子画形象，就是把成人的感觉原封不动的加给孩子，孩子没有经过心里的感受，没有经过大脑的思考，而是依葫芦画瓢，这种教法是影响孩子的想象力和创造力的发展。艺术，不是画得...

刘懿凡

一、教孩子画形象 二、画形象给孩子看 三、指导孩子用色 四、让孩子全部涂满颜色 五、帮孩子做 六、重视结果，而非过程 七、和别的孩子比较

刘懿凡

每当孩子回来告诉我说学校布置了什么手工，或者什么亲子作业时，我通常都是很紧张的，因为我是个艺术白痴，是个手残党，真的是在这方面很欠缺。听完这堂课真是醍醐灌顶，深知艺术的重要性...

刘懿凡

1、语言连与行动 2、平行谈话 3、帮助孩子用非口语表达 4、语言要清晰，精准，具体 5、帮助孩子建立思考顺序 6、适应孩子的发展 7、教孩子时间和空间的概念和词语 8、提出...

刘懿凡

美国蒙台梭利教育培训班(八)——语言敏感期相应活动及20个语言表达训练法 讲师 美国蒙台梭利教育华人第一人 吴晓辉 2018.1.4 刘懿凡整理 语言是人类沟通交流的工具...

刘懿凡

听完这堂课，后悔的同时也有一点点欣慰。 后悔的是以前不懂科学育儿的方式方法，对孩子有过多的说教，重复教授，有时也会大发脾气，甚至在他们小的时候骂过，打过，现在孩子越来越大，越...

刘懿凡

为什么说日常生活活动对孩子很重要？ 答:因为上天给孩子创造了双手和大脑，手就是做事的，大脑是用来思考的，孩子通过做事就学会做事，通过用脑思考而学会思考，并且他的手和脑是连在一...