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  • 整合的可能:如何让整本书共读发展更大的价值?     魏智渊2023.3.23

    教材中的整本书共读学习时语文要素是主要目标,而整本书共读不能简单看出阅读课程,而是一种道德人格课程。这时的整本书共读是理解生活。 《快乐读书吧》的整本书阅读读是教材逻辑的延伸...