“做数学”是目前数学教育的一个重要观点，它强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性。...

下午进行了数学组教研，听了王永明老师的赛课，我感触很深，王永明针对“困惑”进行了小学数学中个别问题的分析，为何先算乘除后算加减，循环小数化作分数...

周五协助社团老师上实验课，首先看到孩子们对于上实验课的兴趣盎然，一个个在激烈的讨论这节课会做什么。不难发现，全班几乎是男孩子，只有零星几个女孩。...

今天听了王芳老师的数学课《铅笔有多长》，明白了为什么说数学课是由一个又一个的问题所构成的，王芳老师的课就是由一个接一个的数学问题所构成，环环相扣...

今天替老师上了两节劳动课，课前与同学交流平时怎么上课，同学们说偶尔自习，要么讲讲课本，然后自习，我也翻了翻课本，其实课本还是十分有意思的，好多手...

今天去听贾飞老师的课，贾飞老师的课堂十分有趣，回答问题有三种形式，一种是同学举手回答，一种是让同学们排上序号，按照序号进行回答，这种方法既保证了...

这周去监考，天气很寒冷，监考高三会考，感悟很多。 监考高三的学生，突然想起了当年的自己，日夜奋战，为了高考而活，为了高考而战，看到自己的学弟学妹...