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  • 《数字时代的学与教2》——19-20讲读书笔记7

    教师做好信息化教学需要刻意练习,需要主动顺应时代变革,达到创新和尝试,通过不断的学习和自我革新来提升自己的信息化教学能力!那么,教师如何...

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  • 《数字时代的学与教2》——17-18讲读书笔记6

    前几年突如其来的疫情改变了人们的生活方式,教育工作也不得已转到线上。对于教师而言,线上教学是一种具有独特体验的教学方式。 一方面...

  • 《数字时代的学与教2》——14-16讲读书笔记5

    在课堂教学中,小组合作是我最喜欢的教学方式,因为他有着诸多的好处帮助我优化课堂效果,达到教学目的! 首先,能够培养学生的团队协作...

  • 《数字时代的学与教2》——11-13讲读书笔记4

    信息化教学中会产生很多的课堂数据,关于学生或是关于课堂,能够有效帮助教师做好教,更能帮助学生有效学!用好信息化教学数据,能够为教师提供更...

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  • 《数字时代的学与教2》——8-10讲读书笔记3

    教师面对信息化教学改革,需要的是勇气和坚定的信念,通过不断的刻意练习提升熟练度;教育信息化是教学方式的必然方向,教师也要主动顺应和进步!作为教师...

  • 第二模块读书笔记

    提升课堂中学生间的互动频率对课堂发展,学生学习有着极其重要的作用! 首先,增强学生的参与度。当学生积极互动时,他们会更加专注于课...

  • 第一模块读书笔记

    探究力是学生获取知识、探索未知的驱动力。它让学生不再满足于表面的信息,而是深入挖掘、追根溯源,培养了学生独立思考和解决问题的能力。这种能...

  • 《数字时代的学与教2》第七模块共读心得

    在信息技术迅猛发展、网络学习资源如此发达的现代社会,教师能否有效地获取、评价和利用所需要的教育信息,成为教师必不可少的素养之一。同时,我们需要主...

  • 《数字时代的学与教2》第六模块共读心得

    随着信息化技术在各行各业的不断深入,作为百年大计的教育事业当然也要紧随时代的大潮,新时代的教育是为未来世界培养人才,我们当然也要已发展的眼光看待...