教师做好信息化教学需要刻意练习,需要主动顺应时代变革,达到创新和尝试,通过不断的学习和自我革新来提升自己的信息化教学能力!那么,教师如何实现教育信息化的自我改革呢? ...
教师做好信息化教学需要刻意练习,需要主动顺应时代变革,达到创新和尝试,通过不断的学习和自我革新来提升自己的信息化教学能力!那么,教师如何实现教育信息化的自我改革呢? ...
前几年突如其来的疫情改变了人们的生活方式,教育工作也不得已转到线上。对于教师而言,线上教学是一种具有独特体验的教学方式。 一方面,线上教学带来了一定的便利。教...
在课堂教学中,小组合作是我最喜欢的教学方式,因为他有着诸多的好处帮助我优化课堂效果,达到教学目的! 首先,能够培养学生的团队协作能力。学生在小组中共同完成任务...
信息化教学中会产生很多的课堂数据,关于学生或是关于课堂,能够有效帮助教师做好教,更能帮助学生有效学!用好信息化教学数据,能够为教师提供更多方便和有效的教学手段!那么课...
教师面对信息化教学改革,需要的是勇气和坚定的信念,通过不断的刻意练习提升熟练度;教育信息化是教学方式的必然方向,教师也要主动顺应和进步!作为教师,我们应该从以下方面进行自我改...
提升课堂中学生间的互动频率对课堂发展,学生学习有着极其重要的作用! 首先,增强学生的参与度。当学生积极互动时,他们会更加专注于课堂内容,全身心地投入到学习过程...
探究力是学生获取知识、探索未知的驱动力。它让学生不再满足于表面的信息,而是深入挖掘、追根溯源,培养了学生独立思考和解决问题的能力。这种能力使学生能够主动地去发现世界的...
在信息技术迅猛发展、网络学习资源如此发达的现代社会,教师能否有效地获取、评价和利用所需要的教育信息,成为教师必不可少的素养之一。同时,我们需要主动适应人工智能、信息技术等教育...
随着信息化技术在各行各业的不断深入,作为百年大计的教育事业当然也要紧随时代的大潮,新时代的教育是为未来世界培养人才,我们当然也要已发展的眼光看待教育,通过信息化手段,优化教育...
在新课标的的推动下,以教师为主导,学生为主体的教育模式不断深化,教学过程从单一、传统的点对点教学慢慢转型到了多人互动的小组合作教学;在现代信息技术的课堂中,小小的便利贴...
在这一模块的共读中,是围绕课堂数据来展开的。信息化技术下的教学过程会产生大量的课堂数据,如何用好这些数据就显得十分重要。 在日常的课堂中要想做出高质量的教学决策,...
发现矛盾,解决矛盾 正所谓一千个读者就有一千个哈姆勒特,每个学生都是不同的个体,即便是对同一个问题的思考也不尽相同。课堂就是在教师的引导中发现矛盾并解决矛盾的...
让课堂“活起来”。如今的教育不再是单纯的教师教,学生学,倡导教师主导课堂,学生才是课堂的主体,学生应更多的参与课堂的创造与发展。 王博士说“有互动的课堂才是‘活’...
疫情结束后的第一个暑假,有幸继续研读王绪溢教授和陈蕾老师的文章.在第一模块几位老师的共读分享中,我吸收到了很多前沿和创新的教育理念,使我受益颇深。 来自中山小学...
再一次重温《数字时代的学与教》,是对刚刚结束的的这学期教学的深度反思,既重新审视了过往教学的问题,也为今后的教学指明了方向! 无论是怎样的教学,其最终目的是让教...
学无止境!假期是弯道超车的好机会,自我充电的良机。能够重温王绪益博士的《数字时代的学与教》,重新认识了学生、课堂、教学之间的关系,让我对教育有了更深层次的认识。 ...
这一模块的主题是未来之路。内容从两个方面讲述:1、上好信息融合课的三点关键。2、数字时代的教师专业成长。让我们预见未来的信息融合课是什么样,未来的数字时代教师具备哪些...
第五模块的共读,以教育模式为核心,详细讲述了如何构建高效的教学模式,并且如何将科学技术应用并服务于各种教学模式,同时,如何开发校本模式,促进教学质量的提升。 ...
第四模块的共读带给我们的是数据决策。在这个科技飞速发展的时代,数据化的教学模式已经是大势所趋,准确的数据反馈,是我们了解学生学习状态的有力依据,让我们更准确的了解学情...